Le projet Edutechsilience propose une solution innovante pour l’éducation en situation d’urgence en intégrant la technologie au parcours éducatif. Ce projet repose sur la digitalisation des contenus pédagogiques de la Stratégie de Scolarisation Accélérée, incluant résumés de cours, exercices interactifs et évaluations, validés par le Ministère de l’Éducation Nationale. Ces ressources sont accessibles via l’application mobile CredoEduc, disponible sur tablette, qui sert de support de cours pour les apprenants et inclut également des messages de sensibilisation communautaire ainsi que des tutoriels de formation pour les parents sur les Activités Génératrices de Revenus (AGR).
L’initiative aborde plusieurs défis simultanément : elle favorise la continuité de l’éducation, l’autonomisation des parents, leur engagement dans le suivi scolaire à domicile, et promeut la cohésion sociale, la santé, la protection de l’environnement et la sécurité routière des élèves. En 2023, dix centres pilotes situés à Kaya ont bénéficié de ce projet.
Points saillants de la validation par le Ministère de l’Éducation Nationale (juin 2023)
• Validation et mise à l’échelle : Le ministère a validé l’application et autorisé son déploiement à grande échelle, saluant l’intégration des vidéos de sensibilisation qui renforcent la résilience des parents.
• Succès pédagogique significatif : 100 % de réussite dans 4 des 10 centres pilotes, contre 1 seul centre non-pilote sur 10.
• Taux de transfert élevés vers l’éducation classique : 86,12 % pour les centres pilotes, 82,07 % pour les centres non-pilotes.
• Amélioration des compétences des élèves : 90 % des élèves maîtrisaient bien l’application CredoEduc, 70 % ont vu leur rendement scolaire progresser, et 50 % ont obtenu la moyenne lors des évaluations régulières.
• Impact sur les communautés : 71 % des personnes déplacées et 61 % de femmes ont été sensibilisées grâce aux vidéos intégrées.
• Autonomisation et continuité éducative : Les tablettes permettent aux élèves d’apprendre de manière autonome grâce aux exercices interactifs et aux supports audios et vidéo.
• Initiation précoce à l’informatique : Une forte adhésion à l’outil numérique a été observée, avec une initiation à l’informatique dès le primaire.
• Conformité aux programmes officiels : Les contenus pédagogiques suivent les programmes du ministère, garantissant une continuité avec l’enseignement formel.
Ce projet, validé et soutenu par les autorités éducatives, se distingue par sa capacité à transformer l’éducation pour les enfants en situation d’urgence tout en soutenant la communauté élargie. |